Etape 1 : intégrer les partenaires D’après le Dictionnaire Larousse en ligne, un partenariat est défini comme étant « un système associant des partenaires sociaux ou économiques, qui vise à établir des relations d’étroite collaboration (exemple : l’entreprise...
Lire la suiteQu’est ce que la collaboration ? D’après Pisa (2017), il s’agit de la « capacité d’un individu à s’engager efficacement dans un processus par lequel deux agents ou plus tentent de résoudre un problème […] en mettant en commun leurs connaissances et leurs...
Lire la suite« Chers explorateurs, Bienvenue sur notre blog Oriente Toi. Etudiantes en première année de master « Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation » (MEEF) premier degré, ce blog a été créé dans l’optique de lier deux disciplines intéressantes...
Lire la suiteIl nous paraît également important d’identifier les raisons pour lesquelles nous avons décidé de créer une interdisciplinarité entre les deux disciplines. Pour chaque discipline : les apprentissages en géographie trouveront dans le lien avec l’EPS la...
Lire la suiteEn GEOGRAPHIE Un point sur la notion de déplacement : Le déplacement est l’action de déplacer, de se déplacer. C'est-à-dire de changer de place, bouger, se mouvoir, avancer, aller d'un lieu à un autre, voyager, ou encore se rendre à un endroit précis....
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En GEOGRAPHIE CM1 : Thème 1 : Découvrir le(s) lieu(x) où j'habite Le thème « Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite » offre une entrée très concrète dans la découverte de la géographie à l’école primaire. Placé au début du cycle 3, il permet d’aborder la...
Lire la suiteEtape 1 : contexte Parmi les 25 élèves de cette classe de CM1, seulement une élève présente un besoin éducatif particulier. Maelle est atteinte d’un trouble invalidant et doit donc se déplacer en fauteuil roulant. Dans le cadre de son projet personnalisé...
Lire la suiteQu’est ce que l’école inclusive ? L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers. On parle d’école inclusive...
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